Го­су­дар­ствен­ный вы­пуск­ной эк­за­мен (ГВЭ) пред­став­ля­ет собой форму го­су­дар­ствен­ной ито­го­вой ат­те­ста­ции для обу­ча­ю­щих­ся в спе­ци­аль­ных учеб­но-вос­пи­та­тель­ных учре­жде­ни­ях за­кры­то­го типа, а также в учре­жде­ни­ях, ис­пол­ня­ю­щих на­ка­за­ние в виде ли­ше­ния сво­бо­ды, для обу­ча­ю­щих­ся по об­ра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния, по­лу­ча­ю­щих сред­нее общее об­ра­зо­ва­ние по име­ю­щим го­су­дар­ствен­ную ак­кре­ди­та­цию об­ра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам сред­не­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния, в том числе по об­ра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния, ин­те­гри­ро­ван­ным с об­ра­зо­ва­тель­ны­ми про­грам­ма­ми ос­нов­но­го об­ще­го и сред­не­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния, для обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья, для обу­ча­ю­щих­ся — детей-ин­ва­ли­дов и ин­ва­ли­дов, осва­и­ва­ю­щих об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы сред­не­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния.

Обобщённый план ва­ри­ан­та эк­за­ме­на­ци­он­ной ра­бо­ты ГВЭ-11 (пись­мен­ная форма) 2023 года по ГЕО­ГРА­ФИИ
чи­тать пол­но­стью: спе­ци­фи­ка­ция.

Ра­бо­та со­сто­ит из 26 за­да­ний, из них 19 за­да­ний ба­зо­во­го уров­ня слож­но­сти, 7 за­да­ний по­вы­шен­но­го. По типу за­да­ний: с крат­ким от­ве­том — 24; с развёрну­тым от­ве­том — 2. Мак­си­маль­ный пер­вич­ный балл: 31. Общее время вы­пол­не­ния ра­бо­ты 2 часа 30 минут (150 минут).

Обо­зна­че­ние уров­ня слож­но­сти за­да­ния: Б — ба­зо­вый, П — по­вы­шен­ный.

Про­ве­ря­е­мые эле­мен­ты со­дер­жа­ния и виды де­я­тель­но­сти	Уро­вень слож­но­сти за­да­ния	Мак­си­маль­ный балл за вы­пол­не­ние за­да­ния
За­да­ние 1. Гео­гра­фи­че­ские мо­де­ли. Гео­гра­фи­че­ская карта, план мест­но­сти	Б	1
За­да­ние 2. Ат­мо­сфе­ра. Гид­ро­сфе­ра	Б	1
За­да­ние 3. При­род­ные ре­сур­сы. Ра­ци­о­наль­ное и не­ра­ци­о­наль­ное при­ро­до­поль­зо­ва­ние	Б	1
За­да­ние 4. Земля как пла­не­та. Кли­мат Рос­сии	Б	1
За­да­ние 5. Ли­то­сфе­ра. Ре­льеф зем­ной по­верх­но­сти. Ми­ро­вой океан и его части. Воды суши. Осо­бен­но­сти при­ро­ды ма­те­ри­ков и оке­а­нов	Б	2
За­да­ние 6. Гео­гра­фи­че­ские осо­бен­но­сти вос­про­из­вод­ства на­се­ле­ния мира. По­ло­воз­раст­ной со­став	Б	2
За­да­ние 7. Гео­гра­фи­че­ские осо­бен­но­сти раз­ме­ще­ния на­се­ле­ния. Не­рав­но­мер­ность раз­ме­ще­ния на­се­ле­ния зем­но­го шара. Раз­ме­ще­ние на­се­ле­ния Рос­сии. Ос­нов­ная по­ло­са рас­се­ле­ния	Б	1
За­да­ние 8. Уро­вень и ка­че­ство жизни на­се­ле­ния	Б	1
За­да­ние 9. Струк­ту­ра за­ня­то­сти на­се­ле­ния. От­рас­ле­вая струк­ту­ра хо­зяй­ства	Б	1
За­да­ние 10. Осо­бен­но­сти при­ро­ды, на­се­ле­ния и хо­зяй­ства круп­ных стран мира. Осо­бен­но­сти при­ро­ды, на­се­ле­ния и хо­зяй­ства круп­ных гео­гра­фи­че­ских ре­ги­о­нов Рос­сии	Б	2
За­да­ние 11. Го­род­ское и сель­ское на­се­ле­ние Рос­сии. Го­ро­да	Б	2
За­да­ние 12. Ве­ду­щие стра­ны-экс­портёры ос­нов­ных видов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной про­дук­ции	Б	1
За­да­ние 13. Со­вре­мен­ная по­ли­ти­че­ская карта мира	Б	1
За­да­ние 14. Тер­ри­то­рия и ак­ва­то­рия, мор­ские и су­хо­пут­ные гра­ни­цы Рос­сии	Б	1
За­да­ние 15. Гео­гра­фия сель­ско­го хо­зяй­ства Рос­сии. Гео­гра­фия важ­ней­ших видов транс­пор­та	Б	1
За­да­ние 16. Чис­лен­ность, есте­ствен­ное дви­же­ние на­се­ле­ния; гео­гра­фия про­мыш­лен­но­сти и сель­ско­го хо­зяй­ства Рос­сии	Б	1
За­да­ние 17. Вос­про­из­вод­ство на­се­ле­ния мира. Де­мо­гра­фи­че­ская по­ли­ти­ка. Ур­ба­ни­за­ция. Гео­гра­фи­че­ское раз­де­ле­ние труда	Б	1
За­да­ние 18. По­го­да и кли­мат. Рас­пре­де­ле­ние тепла и влаги на Земле	Б	1
За­да­ние 19. Ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ное устрой­ство Рос­сии. Сто­ли­цы и круп­ные го­ро­да	П	2
За­да­ние 20. Гео­гра­фия от­рас­лей про­мыш­лен­но­сти Рос­сии. Ве­ду­щие стра­ны-экс­портёры ос­нов­ных видов про­мыш­лен­ной про­дук­ции	П	2
За­да­ние 21. Ча­со­вые зоны Рос­сии	П	1
За­да­ние 22. Чис­лен­ность, есте­ствен­ное дви­же­ние на­се­ле­ния Рос­си­ии	П	1
За­да­ние 23. При­род­ные ре­сур­сы. Ре­сур­со­обес­пе­чен­ность	Б	1
За­да­ние 24. Этапы гео­ло­ги­че­ской ис­то­рии зем­ной коры. Гео­ло­ги­че­ская хро­но­ло­гия	П	1
За­да­ние 25. Осо­бен­но­сти гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния, при­ро­ды, на­се­ле­ния и хо­зяй­ства круп­ных стран мира. Ре­ги­о­ны Рос­сии	П	1
За­да­ние 26. Вос­про­из­вод­ство на­се­ле­ния мира и его гео­гра­фи­че­ские осо­бен­но­сти. По­ло­воз­раст­ной со­став на­се­ле­ния. Фак­то­ры раз­ме­ще­ния про­из­вод­ства. Ос­нов­ные виды при­род­ных ре­сур­сов. Ра­ци­о­наль­ное и не­ра­ци­о­наль­ное при­ро­до­поль­зо­ва­ние. Осо­бен­но­сти воз­дей­ствия на окру­жа­ю­щую среду раз­лич­ных сфер и от­рас­лей хо­зяй­ства Ре­ги­о­ны Рос­сии	П	1

Шкала пе­ре­счёта пер­вич­но­го балла за вы­пол­не­ние
эк­за­ме­на­ци­он­ной ра­бо­ты в от­мет­ку по пя­ти­балль­ной шкале

Общий балл	0–7	8–15	16–24	25–31
От­мет­ка по пя­ти­балль­ной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭК­ЗА­МЕН

При про­ве­де­нии ГВЭ-11 в пись­мен­ной форме по гео­гра­фии раз­ре­ша­ет­ся ис­поль­зо­вать не­про­грам­ми­ру­е­мый каль­ку­ля­тор и гео­гра­фи­че­ские ат­ла­сы для 5–10 клас­сов.

Пе­ре­чень средств обу­че­ния и вос­пи­та­ния, ис­поль­зо­ва­ние ко­то­рых раз­ре­ше­но при про­ве­де­нии ГВЭ-11, утвер­жда­ет­ся при­ка­зом Мин­про­све­ще­ния Рос­сии и Ро­со­бр­над­зо­ра.

Наверх